|
| ||||||
وضعيت نابسامان ساختمانهای مدارس ايران و عدم برخورداری آنها از امکانات ايمنی لازم، دانش آموزان را با خطری جدی مواجه می کند. در چنين شرايطی، بروز سانحه ای چون آتش سوزی يک مدرسه در روستای سفيلان، مسوولان و مديران آموزش و پرورش ايران را به چاره انديشی وبروزعکس العمل واداشته است.
در حالی که به گفته مقامات مسوول در وزارت آموزش و پرورش ايران در حال حاضر چهل هزار کلاس درس هر لحظه امکان دارد بر سر دانش آموزان خراب شوند و ۷۲ هزار کلاس خطر آفرين درايران وجود دارد و بعد از اينکه ۱۳ دانش آموز اخيرا درمدرسه روستای سفيلان، بدون امکانات اطفاء حريق در يک آتش سوزی مهيب سوختند، رييس سازمان نوسازی، توسعه و تجهيز مدارس اعلام کرد که از اين پس برای تمام مدارس ايران شناسنامه فنی صادر خواهد شد. به گزارش ايسنا ، محمدعلی افشانی رييس سازمان نوسازی، توسعه و تجهيز مدارس ايران به زمان دقيق و جزييات اجرای اين طرح اشاره نکرد و نگفت چه نهادی مسوول صدور اين شناسنامه هاست و يا اگر مدرسه ای موفق به دريافت اين شناسنامه ها نشود چه سرنوشتی پيدا خواهد کرد. اما گفت سازمان نوسازی مدارس فعلا منتظر است حداقل يک هزارميليارد تومان برای حذف يک سوم کلاسهای خطر ساز دريافت کند. بعد از بروز حادثه آتش سوزی در مدرسه روستای سفيلان که 13 دانش آموز را به کام مرگ کشيد، شورای عالی آموزش و پرورش بيانيه ای به مجلس ارايه کرد. به گفته نويد ادهم، دبيرکل شورای عالی آموزش و پرورش در اين بيانيه، آموزش و پرورش، خواستار مساعدت جدی دولت برای تامين اعتبارات بخش عمرانی شده است. اين اعتبارات قرار است به مصرف بازسازی ساختمانهای فرسوده وتجهيز آنها به امکانات ايمنی مثل کپسول آتشنشانی برسند. با اين حال به گفته محمدعلی افشانی، از سال ۸۱ تاکنون، يازده هزار کلاس درس غيراستاندارد جای خود را به کلاسهای استاندارد داده اند که هشتاد درصد آنها در مناطق محروم و روستاها هستند. نويد ادهم، همچنين از اتخاذ تدابير جديد از سوی وزارت آموزش و پرورش برای جلوگيری از تکرار موارد مشابه سفيلان خبر داد وآموزش نيروی انسانی، برقراری مانورهای آموزشی برای دانشآموزان و معلمان در سالگرد حادثه سفيلان، آموزش مهارتهای دفاعی به دانشآموزان در کتب درسی را از جمله نمونه های اين تدابير ذکر کرد اما در مورد تاريخ اجرای اين برنامه ها سخن نگفت. اين در حالی است که بر اساس آمار آموزش و پرورش بيش از يک پنجم کلاسهای درسی که از ابتدای استقرار نظام جمهوری اسلامی درايران ايجاد شده توسط خيرين مدرسه ساز ساخته شده است. بر اساس همين آمار در دوسال اخير، حدود ۳۰ درصد پروژههای مدرسه سازی توسط مردم و با مشارکت آنها و ساير پروژه ها توسط دولت اجرا شده است. از سوی دپگر، انجمن حمايت از حقوق کودکان نيز در بيانيه ای که در مورد حادثه سفيلان منتشر کرد، آن را به منزله قربانی شدن فردای جامعه دانست. اعضای اين انجمن غير دولتی در اين بيانيه با يادآوری حوادث ديگری چون قتل تعدادی از کودکان در پاکدشت و غرق شدن تعدادی ديگردر درياچه پارک شهر از اينکه در اين حوادث، قربانيان همه از طبقه محروم جامعه بودند اظهار تاسف کردند. اين انجمن ايجاد حداقل امکانات ايمنی، سلامتی و آموزشی برای کودکان را حق آنها خواند و ازمسؤولان جمهوری اسلامی ايران خواست تمام تلاش خود را در اجرای قوانين موجود و مفاد کنوانسيون جهانی حقوق کودک به کار گيرند. ايسنا همچنين گزارش داد، مرتضی حاجی، وزير آموزش و پرورش، در جلسه شورای عالی آموزش وپرورش، ضمن اعلام آمادگی برای استقبال از حکم قضايی در مورد حادثه سفيلان اعلام کرد که اوليای دانش آموزان از مسوولان تشکر کرده و اعلام کرده اند که هيچ شکايتی ندارند. مرتضی حاجی، با اينکه علت آتش سوزی را اشتباه انسانی خواند، اذعان داشت که نه تنها مدرسه سانحه ديده، کپسول آتش نشانی نداشته، بلکه مدارس ديگر نيز هيچکدام کپسول آتشنشانی ندارند. درهرحال کارشناسان معتقدند، کنار هم قرار دادن حوادثی چون آتش سوزی سفيلان، تصادف های جاده ای دانش آموزانی که برای شرکت در المپيادها سفر می کرده اند، وضعيت نابسامان فضاهای آموزشی و محروميت آنها از حداقل امکانات ايمنی مثل برخورداری از لوازم اطفاء حريق، نشانگر ضرورت بازنگری در عرصه برنامه ريزی و سياست گذاری مسوولان و دست اندرکاران امورآموزشی و پرورشی است. | ||||||
+ نوشته شده در یکشنبه یازدهم بهمن 1383ساعت 11:26 توسط رهگذر
|